Цель заброшена
Автор не отписывался в цели 2 года 2 месяца 4 дня
Создать учебник "Психология для школьников"
В структуре учебника Б.М. Теплова. Психология. УЧПЕДГИЗ, Москва, 1953 г., а также достижений современных психологов создать учебник "Психология для школьников" под редакцией Зинченко Евгения Андреевича с иллюстрированным видеоприложением и Школьным словарем по психологии
Критерий завершения
Создание учебника "Психология для школьников" с иллюстрированным видеоприложением и Школьным словарем по психологии
-
Глава I. ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИИ
§1. Общее понятие о психике
§2. Психика и деятельность
§3. Основные законы высшей нервной деятельности
§4. Методы изучения психической жизни человека
§5. Значение психологии
Вопросы для повторения
-
Глава II. РАЗВИТИЕ ПСИХИКИ
§6. Общее понятие о возникновении и развитии психики
§7. Условия жизни и психика животных
§8. Сознание человека
Вопросы для повторения
-
Глава III. ОЩУЩЕНИЯ
§9. Общее понятие об ощущениях
§10. Виды ощущений
§11. Чувствительность и пороги
§12. Адаптация
§13. Взаимодействие ощущений
§14. Изменение чувствительности под влиянием требований жизни и деятельности
Вопросы для повторения
-
Глава IV. ВОСПРИЯТИЕ
§15. Общее понятие о восприятии
§16. Физиологические основы восприятия
§17. Анализ процесса восприятия
§18. Иллюзии
§19. Наблюдение
§20. Индивидуальные различия в восприятии и наблюдении
Вопросы для повторения
-
Глава V. ВНИМАНИЕ
§21. Общее понятие о внимании
§22. Физиологические основы и внешнее выражение внимания
§23. Непроизвольное и произвольное внимание
§24. Борьба с отвлечением внимания
§25. Основные свойства внимания
§26. Рассеянность
§27. Воспитание внимания
Вопросы для повторения
-
Глава VI. ПАМЯТЬ
§28. Общее понятие о памяти
§29. Ассоциации и их физиологическая основа
§30. Запоминание
§31. Борьба с забыванием
§32. Воспроизведение
§33. Представления и их характерные особенности
§34. Типы памяти
§35. Качества памяти
§36. Воспитание памяти
Вопросы для повторения
-
Глава VII. ВООБРАЖЕНИЕ
§37. Общее понятие о воображении
§38. Пассивное и активное воображение
§39. Воссоздающее воображение
§40. Творческое воображение
§41. Мечта
§42. Воображение и чувство
§43. Преобразование представлений в воображении
Вопросы для повторения
-
Глава VIII. МЫШЛЕНИЕ И РЕЧЬ
§44. Общее понятие о мышлении
§45. Речь и отношение её к мышлению
§46. Понятие и слово
§47. Основные мыслительные процессы
§48. Процессы мышления при решении задач
§49. Качества ума
§50. Культура речи
Вопросы для повторения
-
Глава IX. ЧУВСТВА
§51. Общее понятие о чувствах
§52. Физиологическая основа чувств
§53. Выражение чувств
§54. Чувства и познавательные процессы
§55. Чувства и деятельность
§56. Эмоциональная память
§57. Основные качества чувств
§58. Аффекты
§59. Настроения
§60. Чувство долга
§61. Индивидуальные различия в области чувств
Вопросы для повторения
-
Глава X. ВОЛЯ
§62. Мотивы и цели
§63. Непроизвольные и произвольные движения
§64. Виды действий
§65. Понятие о воле
§66. Анализ волевого действия
§67. Волевые качества человека
§68. Воспитание воли
Вопросы для повторения
-
Глава XI. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
§69. Задачи и мотивы деятельности
§70. Сознание и деятельность
§71. Навыки
§72. Привычки
§73. Творческая деятельность
Вопросы для повторения
Не пропустите новые записи!
Подпишитесь на цель и следите за ее достижением
