Английский с онлайн-ресурсами, видеокурсами, подкастами и учебниками

• Английский на 16polyglot.ru (все 16 уроков с материалами)
• Уроки на канале "Культура" (только видео, но все 16 уроков)
• www.english-polyglot.com (с материалами, но только 10 уроков)
• Плейлист на YouTube, сокращенный курс (только видео)

• Основы 1
• Основы 2
• Фразы
• Еда
• Животные
• Множественное число
• Притяж.
• Местоимения 1

• Одежда
• Глаголы настоящего времени 1
• Цвета
• Вопросы
• Союзы
• Предлоги
• Дата и время
• Семья

• Профессии
• Прил. 1
• Глаголы настоящего времени 2
• Наречия
• Места
• Предметы
• Люди
• Поездки
• Местоимения 2
• Числа
• Глаголы настоящего времени 3
• Учеба

• Глаголы прошедшего времени 1
• Гл. Инф. 1
• Глаголы прошедшего времени 2
• Абстракция
• Прил. 2
• Нст. Соверш.
• Гл. Инф. 2
• Отн. Мест.
• Прш. Соверш.
• Абстракция 2
• Возвр. Мест.
• Природа

• Герундий
• Спорт
• Искусство
• Общение
• Медицина
• Будущее время
• Политика
• Фраз. Будущ.
• Наука
• Будущ. Соверш.
• Бизнес
• Гл. Мод.
• События
• Усл. Соверш.
• Качества

Легкий уровень

1. Present Simple
2. Past Simple
3. Future Simple
4. Present, Past и Future Continuous
5. Present Perfect Tenses
6. Past Perfect Tenses
7. Future Perfect Tenses
8. Articles
9. Pronouns
10. Adjectives
11. The Future in the Past

Средний уровень

1. Conditional clauses
2. Prepositions
3. Phrasal verbs
4. Adverbs

Сложный уровень

1. The Simple Passive voice
2. Present and Past Continuous Passive
3. Modal Verbs (can/could)
4. The Reported Speech
5. Gerund and Infinitive
6. Modal Verbs (may/might)
7. Perfect Passive

1. Saying Hello - Приветствия и встречи
2. Meeting People - Знакомства
3. Talking about Self & Family - Как рассказать о себе и своей семье
4. Talking about a Job - Профессии и работа
5. Talking about Education - Образование
6. Talking about Free Time - Увлечения и досуг
7. Traveling & Hotels - Диалоги о путешествиях и отелях
8. Talking about Food. Going out - Как поговорить о еде и пригласить сходить поесть
9. Weather & Climate - Погода и климат
10. Shopping - Шопинг
11. Restaurants - Диалоги в ресторане
12. Airports - Диалоги в аэропорту
13. Hotels - Диалоги в отеле
14. Getting around Town - В городе: как узнать дорогу, поймать такси. Диалоги в аптеке и салоне красоты
15. Talking about Health Problems - Как поговорить о проблемах со здоровьем
16. People & Relationships - Как поговорить о людях и отношениях
17. Asking on Date - Как познакомиться с девушкой / молодым человеком. Как пригласить на свидание. Знакомство на работе. Знакомство в отеле. Знакомство на дискотеке, в клубе или баре. Знакомство на пляже.

2500 most popular words

Цель: Переработать 3500 слов на ресурсе 7english.ru и добавить незнакомые на изучение

Этого запаса должно хватить на то, чтобы я не так активно гнался за словарным запасом.

В итоге будет гарантированно 3500 знакомых слов на английском.

1. Урок 1
   Я ДЕЛАЮ ЭТО ОБЫЧНО
2. Урок 2
   Я – УМНЫЙ
   МНЕ ХОЛОДНО
3. Урок 3
   Я – СПОРТСМЕН
   МЫ – УЧЕНИКИ
   ОН – СИДОРОВ
4. Урок 4
   Я – ХОРОШИЙ СПОРТСМЕН
5. Урок 5
   ОНА – МОЯ СЕСТРА
6. Урок 6
   Я УМЕЮ ТАНЦЕВАТЬ
   Я МОГУ СТАНЦЕВАТЬ
7. Урок 7
   У МЕНЯ ЕСТЬ МАШИНА
8. Урок 8
   Я ДЕЛАЮ ЭТО СЕЙЧАС
9. Урок 9
   СДЕЛАЙ ЭТО
   НЕ ДЕЛАЙ ЭТОГО
   ПРЕКРАТИ ЭТО ДЕЛАТЬ
10. Урок 10
    Я ДЕЛАЮ ЭТО С УТРА
    Я ДЕЛАЮ ЭТО УЖЕ 2 ГОДА
11. Урок 11
    Я СДЕЛАЛ ЭТО ВЧЕРА
    Я ДЕЛАЛ ЭТО ВЧЕРА
12. Урок 12
    Я, БЫВАЛО, ДЕЛАЛА ЭТО
13. Урок 13
    Я ОБЫЧНО ДЕЛАЛ ЭТО (В ПРОШЛОМ),
    НО СЕЙЧАС Я БОЛЬШЕ ЭТИМ НЕ ЗАНИМАЮСЬ
14. Урок 14
    Я УМЕЛ ДЕЛАТЬ ЭТО
    Я СУМЕЛ СДЕЛАТЬ ЭТО (МНЕ УДАЛОСЬ СДЕЛАТЬ ЭТО)
15. Урок 15
    Я ДЕЛАЛ ЭТО В 5
    Я ДЕЛАЛ ЭТО, КОГДА КТО-ТО ВОШЕЛ В КОМНАТУ
    Я ДЕЛАЛ ЭТО, ПОКА МАМА ГОТОВИЛА УЖИН
    Я ДЕЛАЛ ЭТО С 2-х ДО 5-ти
16. Уроки 16 и 17
    Я СДЕЛАЛ ЭТО
    Я УЖЕ СДЕЛАЛ ЭТО
    Я ТОЛЬКО ЧТО СДЕЛАЛ ЭТО
    Я СДЕЛАЛ ЭТО В ЭТОМ ГОДУ
    ЭТО ПЕРВЫЙ РАЗ, ЧТО Я ДЕЛАЮ ЭТО
    ЭТО САМОЕ ЛУЧШЕЕ, ЧТО Я КОГДА-ЛИБО ДЕЛАЛ
    ВЫ КОГДА-НИБУДЬ ДЕЛАЛИ ЭТО?
    НЕУЖЕЛИ ВЫ СДЕЛАЛИ ЭТО?
    ВЫ УЖЕ СДЕЛАЛИ ЭТО?
    Я СВОБОДЕН, ТАК КАК Я УЖЕ СДЕЛАЛ ЭТО
    Я НЕ ДЕЛАЛ ЭТО ЦЕЛУЮ ВЕЧНОСТЬ
    Я НЕ ДЕЛАЛ ЭТО С УТРА
    Я ДО СИХ ПОР НЕ СДЕЛАЛ ЭТО
    В ПОСЛЕДНЕЕ ВРЕМЯ Я НЕ ДЕЛАЛ ЭТО
    Я НИКОГДА НЕ ДЕЛАЛ ЭТОГО РАНЬШЕ
    Я ДЕЛАЛ ЭТО ДВАЖДЫ В МОЕЙ ЖИЗНИ
17. Урок 18
    Я СДЕЛАЛ ЭТО К 5 ЧАСАМ
    Я СДЕЛАЛ ЭТО, ДО ТОГО КАК ТЫ ПРИШЕЛ
18. Урок 19
    ЕДВА Я СДЕЛАЛ ЭТО, КАК КТО-ТО ВОШЕЛ В КОМНАТУ
    КАК ТОЛЬКО Я СДЕЛАЛ ЭТО, КТО-ТО ВОШЕЛ В КОМНАТУ
    НЕ УСПЕЛ Я СДЕЛАТЬ ЭТО, КАК КТО-ТО ВОШЕЛ В КОМНАТУ
19. Урок 20
    Я ТАКОЙ УСТАВШИЙ, ПОТОМУ ЧТО Я СДЕЛАЛ ЭТО
    Я ТАКОЙ УСТАВШИЙ, ПОТОМУ ЧТО Я ДЕЛАЛ ЭТО
20. Урок 21
    Я ДЕЛАЛ ЭТО 20 МИНУТ, ДО ТОГО КАК ОН ВОШЕЛ В КОМНАТУ
    Я ДЕЛАЛ ЭТО, ДО ТОГО КАК ОН ВОШЕЛ В КОМНАТУ
21. Урок 22
    Я СДЕЛАЮ ЭТО ЗАВТРА
    Я БУДУ ДЕЛАТЬ ЭТО ЗАВТРА
22. Урок 23
    Я ДЕЛАЮ ЭТО ЗАВТРА
23. Урок 24
    Я СОБИРАЮСЬ СДЕЛАТЬ ЭТО
24. Урок 25
    Я СДЕЛАЮ ЭТО, КОГДА ОН ПРИДЕТ
    Я СДЕЛАЮ ЭТО, КАК ТОЛЬКО ОН ПРИДЕТ
    Я СДЕЛАЮ ЭТО, ЕСЛИ ОН ПРИДЕТ
    Я СДЕЛАЮ ЭТО, ПРИ УСЛОВИИ ЧТО ОН ПРИДЕТ
    Я СДЕЛАЮ ЭТО, НА СЛУЧАЙ ЕСЛИ ОН ПРИДЕТ
25. Урок 26
    Я СДЕЛАЮ ЭТО К 7 ЧАСАМ
    Я СДЕЛАЮ ЭТО, ДО ТОГО КАК МАМА УЙДЕТ НА РАБОТУ
    Я СДЕЛАЮ ЭТО К ТОМУ МОМЕНТУ, КОГДА МАМА УЙДЕТ НА РАБОТУ
26. Урок 27
    Я БУДУ ДЕЛАТЬ ЭТО РОВНО В 5
    Я БУДУ ДЕЛАТЬ ЭТО, КОГДА МАМА ПРИДЕТ С РАБОТЫ
    Я БУДУ ДЕЛАТЬ ЭТО С 2-Х ДО 5
    Я БУДУ ДЕЛАТЬ ЭТО В ТО ВРЕМЯ, КОГДА МАМА БУДЕТ СМОТРЕТЬ ТЕЛЕВИЗОР
27. Урок 28
    К НАЧАЛУ УРОКОВ Я УЖЕ 2 ЧАСА БУДУ ЭТО ДЕЛАТЬ
    В БУДУЩЕМ ГОДУ БУДЕТ 2 ГОДА, КАК Я ДЕЛАЮ ЭТО
    ЧЕРЕЗ 15 МИНУТ БУДЕТ 2 ЧАСА, КАК Я ДЕЛАЮ ЭТО
    Я БУДУ ДЕЛАТЬ ЭТО УЖЕ 2 ЧАСА К ТОМУ МОМЕНТУ, КОГДА ТЫ ПРИДЕШЬ С РАБОТЫ
28. Урок 29
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО ДЕЛАЕТ ЭТО КАЖДЫЙ ДЕНЬ
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО ДЕЛАЕТ ЭТО СЕЙЧАС
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО ДЕЛАЕТ ЭТО УЖЕ 20 МИНУТ
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО СДЕЛАЛ ЭТО ВЧЕРА
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО СДЕЛАЛ ЭТО ВЧЕРА К 7
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО СДЕЛАЛ ЭТО ВЧЕРА, ДО ТОГО КАК ПОШЕЛ ДОЖДЬ
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО ДЕЛАЛ ЭТО ВЧЕРА
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО ДЕЛАЛ ЭТО ВЧЕРА В 5
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО ДЕЛАЛ ЭТО 2 ЧАСА К НАЧАЛУ УРОКОВ
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО ДЕЛАЛ ЭТО 2 ЧАСА, ДО ТОГО КАК ПОШЕЛ ДОЖДЬ
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО СДЕЛАЕТ ЭТО ЗАВТРА
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО СДЕЛАЕТ ЭТО ЗАВТРА, ЕСЛИ ПОГОДА БУДЕТ ХОРОШАЯ
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО СДЕЛАЕТ ЭТО ЗАВТРА К 7
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО СДЕЛАЕТ ЭТО, ДО ТОГО КАК ПОЙДЕТ ДОЖДЬ
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО ЗАВТРА В 5 БУДЕТ ЭТО ДЕЛАТЬ
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО БУДЕТ ЭТО ДЕЛАТЬ В ТЕЧЕНИЕ 2-Х ЧАСОВ ДО НАЧАЛА УРОКОВ
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО БУДЕТ ДЕЛАТЬ ЭТО В ТЕЧЕНИЕ 2-Х ЧАСОВ, ДО ТОГО КАК ПОЙДЕТ ДОЖДЬ
    ОН СКАЗАЛ, ЧТО СМОЖЕТ СДЕЛАТЬ ЭТО ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС
    ОН СКАЗАЛ МНЕ, ЧТО СМОЖЕТ СДЕЛАТЬ ЭТО ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС
    ОН СПРОСИЛ МЕНЯ, СМОГУ ЛИ Я ЭТО СДЕЛАТЬ
    ОН СПРОСИЛ, ДЕЛАЮ ЛИ Я ЭТО КАЖДЫЙ ДЕНЬ
    ОН СПРОСИЛ, ЧТО Я СЕЙЧАС ДЕЛАЮ
29. Уроки 30, 31, 32 и 33
    ЭТО ДЕЛАЕТСЯ КАЖДЫЙ ДЕНЬ
    ЭТО ДЕЛАЕТСЯ КЕМ-ТО (МНОЙ, ТОБОЙ) КАЖДЫЙ ДЕНЬ
    ЭТО ОБЫЧНО ДЕЛАЕТСЯ ЧЕМ-ТО (КАРАНДАШОМ, ЧЕРНИЛАМИ)
    ЭТО ДЕЛАЮТ КАЖДЫЙ ДЕНЬ
30. Урок 34
    ЭТО ДЕЛАЮТ В ДАННЫЙ МОМЕНТ
31. Урок 35
    ЭТО ДЕЛАЮТ С УТРА
    ЭТО ДЕЛАЮТ УЖЕ 20 МИНУТ (В ТЕЧЕНИЕ НЕСКОЛЬКИХ ДНЕЙ)
32. Урок 36
    ЭТО ДЕЛАЛИ ВЧЕРА (НА ПРОШЛОЙ НЕДЕЛЕ, 2 ГОДА НАЗАД)
33. Урок 37
    ЭТО ДЕЛАЛИ ВЧЕРА В 5
    ЭТО ДЕЛАЛИ ВЧЕРА, КОГДА ПОШЕЛ ДОЖДЬ
    ЭТО ДЕЛАЛИ ВЧЕРА, ПОКА Я ГОТОВИЛА ОБЕД
    ЭТО ДЕЛАЛИ ВЧЕРА С 2-Х до 3-Х
34. Урок 38
    ЭТО УЖЕ СДЕЛАЛИ
    ЭТО ТОЛЬКО ЧТО СДЕЛАЛИ
    ЭТО СДЕЛАЛИ СЕГОДНЯ
    ЭТО НИКОГДА НЕ ДЕЛАЛИ
    ЭТО ДЕЛАЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
35. Урок 39
    ЭТО СДЕЛАЛИ К 5 ЧАСАМ
    ЭТО СДЕЛАЛИ, ДО ТОГО КАК ПОШЕЛ ДОЖДЬ
36. Урок 40
    ЭТО ДЕЛАЛИ В ТЕЧЕНИЕ КАКОГО-ТО ВРЕМЕНИ, ДО ТОГО
    КАК ПОШЕЛ ДОЖДЬ
37. Урок 41
    ЭТО СДЕЛАЮТ ЗАВТРА (ЧЕРЕЗ 5 МИНУТ, В БУДУЩЕМ ГОДУ)
    ЭТО БУДЕТ СДЕЛАНО НА СЛЕДУЮЩЕЙ НЕДЕЛЕ
38. Урок 42
    ЭТО СДЕЛАЮТ К 5 ЧАСАМ
    ЭТО СДЕЛАЮТ, ДО ТОГО КАК ПОЙДЕТ ДОЖДЬ
    ЭТО БУДЕТ СДЕЛАНО К НАЧАЛУ УЧЕБНОГО ГОДА
39. Урок 43
    ЭТО БУДУТ ДЕЛАТЬ В ТЕЧЕНИЕ 2-Х ЧАСОВ, ДО ТОГО КАК ОТКЛЮЧАТ СВЕТ
40. Урок 44
    ЭТО БУДУТ ДЕЛАТЬ ЗАВТРА В 5
    ЭТО БУДУТ ДЕЛАТЬ, КОГДА Я ПРИДУ
    ЭТО БУДУТ ДЕЛАТЬ, ПОКА Я БУДУ ДЕЛАТЬ УРОКИ
    ЭТО БУДУТ ДЕЛАТЬ С 2-х ДО 3-х

Как учить по книге "Как Это Сказать По-Английски?"

Как заговорить «по-чужому»?

Говоря на родном языке, каждый человек пользуется определенным набором психолингвистических формул – назовем его КОММУНИКАТИВНЫМ НАБОРОМ ПЛФ. Число ПЛФ, входящих в Коммуникативный набор русскоязычного человека, довольно ограничено: автор данного учебника выделил около 300 наиболее часто употребляемых в речи психолингвистических формул. И если человек максимально быстро и грамотно научился переводить все ПЛФ, входящие в Коммуникативный Набор родного языка, на чужой, то это будет означать только одно – человек заговорил «по-чужому». Однако его язык будет суховатым, если он будет оставлять без перевода на «чужой» то, что составляет изюминку каждого языка: идиомы и фразеологизмы. Именно поэтому для лексико-грамматических упражнений данного учебника автор отобрал те идиомы (их около 150), которые мы – люди, говорящие по-русски – максимально часто употребляем в современной разговорной речи.

Структура учебника.

Учебник состоит из 44 уроков, в которых рассматриваются 120 ПЛФ русского языка, охватывающих все случаи употребления личных форм глагола, так как автор учебника считает, что для того чтоб заговорить на любом иностранном языке, необходимо, прежде всего, научиться грамотно употреблять в речи личные формы глагола. Так как этот учебник посвящен одной из самых сложных проблем английской грамматики, проблеме грамотного употребления в речи видовременных форм глагола, автор попытался использовать в лексико-грамматических упражнениях максимальное количество наиболее часто употребляемых в разговорной речи глаголов (их около 300).

Количество ПЛФ в уроках колеблется от 1 до 22, в зависимости от особенностей грамматической конструкции, составляющей основу каждой психолингвистической формулы.

Каждый урок состоит из теоретического материала, который необходимо усвоить для правильного использования конкретной ПЛФ в речи, новых слов и выражений (лексический минимум каждого урока варьируется в зависимости от сложности теоретического материала) и артикуляционно-грамматических упражнений «Техника речи 1» и «Техника речи 2».

Цель «Техники речи 1» – довести до автоматизма употребление в речи именно той конкретной психолингвистической формулы, которая стала содержанием данного урока.

Цель «Техники речи 2» – научиться, не задумываясь, употреблять в потоке речи уместные психолингвистические формулы.

Как выполнять артикуляционно-грамматические упражнения.

Техника речи 1

1. Упражнение 1. Каждую фразу из 10, входящих в это упражнение, надо ВСЛУХ и ГРОМКО переводить на английский язык в определенной последовательности: сначала в том виде, в котором она дана в русском варианте, то есть в виде повествовательного предложения, потом в виде вопросительного предложения, а уж затем – в виде отрицательного предложения.
2. Упражнение 2. Повторить Упражнение 1 в быстром темпе.
3. Упражнение 3. Повторить Упражнение 2 , изменив последовательность заданных фраз (переводить вначале все четные номера, потом – все нечетные).
4. Упражнение 4. Это упражнение можно начать выполнять после того, как будет освоен лексический минимум первых пяти уроков. Повторить Упражнение 1, но только те фразы, в которых в роли подлежащего выступают слова «он», «она» или «они», заменяя эти слова любыми словосочетаниями из пятого урока. Например, фраза: «Он сейчас курит» может выглядеть следующим образом «Мой эгоистичный дядя сейчас курит» или «Ваша щедрая сестра сейчас курит», или «Их ревнивые родители сейчас курят».
5. Упражнение 5. Повторить упражнение 4 в быстром темпе.

Техника речи 2

«Техника речи 2» требует предварительной подготовки. Каждое предложение надо перевести письменно на английский язык, используя лексический минимум урока и Приложение 1 (при необходимости следует пользоваться словарем). Перевод следует сверить с ключами в конце учебника и, после того как вы убедитесь, что предложения переведены правильно, можно приступать к собственно артикуляционным упражнениям.

Упражнение 1.

1. Прочесть фразу по-русски ПРО СЕБЯ.
2. ВСЛУХ, ТИХО и МЕДЛЕННО дать английский эквивалент этой фразы.
3. Сверить с письменным вариантом.
4. Если он окажется неверным, еще раз проработать теоретический материал тех уроков, в ПЛФ которых была допущена ошибка.
5. Если английский вариант произнесенной фразы окажется верным, то произнести ее еще два раза ВСЛУХ, БЫСТРО и ГРОМКО, причем первый раз голосом более высоким, чем ваш собственный голос, а второй раз –голосом более низким, чем ваш собственный голос.

Упражнение 2. ТИХО и МЕДЛЕННО переводить на английский язык все фразы, входящие в «Технику речи 2», в той последовательности, в которой они даны.

Упражнение 3. ГРОМКО и БЫСТРО переводить на английский язык вначале все четные фразы, входящие в «Технику речи 2», затем все нечетные. В «Технике речи 2» каждого последующего урока активно используются психолингвистические формулы ВСЕХ предыдущих уроков.

Как правильно работать с учебником, чтобы быстро заговорить по-английски.

Чтобы быстро заговорить по-английски, необходимо грамотно подойти к проблеме освоения каждого из 44 уроков учебника.

Для этого нужно скрупулезно и добросовестно выполнять алгоритм освоения урока:

1. Разобраться в теоретическом материале.
2. Выполнить «Технику речи 1».
3. Выучить новые слова и выражения.
4. Используя новые слова и выражения, самостоятельно составить 10 – 20 предложений по образцу «Техники речи 1».
5. Выполнить «Технику речи 2».
6. Медленно проговорить «Технику речи 2» двух предыдущих уроков.

Синий учебник.

Present and past

• 1 Present continuous (I am doing)
• 2 Present simple (I do)
• 3 Present continuous and present simple 1 (I am doing and I do)
• 4 Present continuous and present simple 2 (I am doing and I do)
• 5 Past simple (I did)
• 6 Past continuous (I was doing)

Present perfect and past

• 7 Present perfect 1 (I have done)
• 8 Present perfect 2 (I have done)
• 9 Present perfect continuous (I have been doing)
• 10 Present perfect continuous and simple (I have been doing and I have done)
• 11 How Long have you (been) ... ?
• 12 For and since When ... ? and How Long ... ?
• 13 Present perfect and past 1 (I have done and I did)
• 14 Present perfect and past 2 (I have done and I did)
• 15 Past perfect (I had done)
• 16 Past perfect continuous (I had been doing)
• 17 Have and have got
• 18 Used to (do)

Future

• 19 Present tenses (I am doing I I do) for the future
• 20 (I'm) going to (do)
• 21 Will/shall 1
• 22 Will/shall 2
• 23 I will and I'm going to
• 24 Will be doing and will have done
• 25 When I do I When I've done | When and if

Мodals

• 26 Can, could and (be) able to
• 27 Could (do) and could have (done)
• 28 Must and can't
• 29 May and might 1
• 30 May and might 2
• 31 Have to and must
• 32 Must mustn't needn't
• 33 Should 1
• 34 Should 2
• 35 Had better lt's time ...
• 36 Would
• 37 Can/Could/Would you ... ? etc. (Requests, offers, permission and invitations)

If and wish

• 38 If I do ... and If I did ...
• 39 If I knew... and I wish I knew ...
• 40 If I had known ... and I wish I had known ...
• 41 Wish

Passive

• 42 Passive 1 (is done / was done)
• 43 Passive 2 (be done / been done / being done)
• 44 Passive 3
• 45 lt is said that ... / He is said to ... / He is supposed to ...
• 46 Have something done

Reported speech

• 47 Reported speech 1 (He said that ... )
• 48 Reported speech 2

Questions and auxiliary verbs

• 49 Questions 1
• 50 Questions 2 (Do you know where ... ? / He asked me where ... )
• 51 Auxiliary verbs (have/do/can etc.) I think so / I hope so etc.
• 52 Question tags (do you? / isn't it? etc.)

-ing and to ...

• 53 Verb + -ing (enjoy doing / stop doing etc.)
• 54 Verb + to ... (decide to ... / forget to ... etc.)
• 55 Verb (+ object) + to ... (I want you to ... etc.)
• 56 Verb + -ing or to ... 1 (remember/regret etc.)
• 57 Verb + -ing or to ... 2 (try/need/help)
• 58 Verb + -ing or to ... 3 (like/ would like etc.)
• 59 Prefer and would rather
• 60 Preposition (in/for/about etc.)+ -ing
• 61 Be/get used to something (I'm used to ... )
• 62 Verb + preposition + -ing (succeed in -ing / accuse somebody of -ing etc.)
• 63 Expressions + -ing
• 64 To ... , for ... and so that ...
• 65 Adjective + to ...
• 66 To ... (afraid to do) and preposition + -ing (afraid of -ing)
• 67 See somebody do and see somebody doing
• 68 -ing clauses (Feeling tired, I went to bed early.)

Articles and nouns

• 69 Countable and uncountable 1
• 70 Countable and uncountable 2
• 71 Countable nouns with a/an and some
• 72 A/an and the
• 73 The 1
• 74 The 2 (school / the school etc.)
• 75 The 3 (children / the children)
• 76 The 4 (the giraffe / the telephone / the piano etc., the + adjective)
• 77 Names with and without the 1
• 78 Names with and without the 2
• 79 Singular and plural
• 80 Noun + noun (a tennis ball / a headache)
• 81 -'s (your sister's name) and of ... (the name of the book)

Pronouns and determiners

• 82 Myself/yourself/themselves etc.
• 83 A friend of mine ; My own house ; On my own / by myself
• 84 There ... and it ...
• 85 Some and any
• 86 No/none/any ; Nothing/nobody etc.
• 87 Much, many, Little, few, a lot, plenty
• 88 All / all of ; most / most of ; no / none of etc.
• 89 Both / both of ; neither / neither of ; either / either of
• 90 All, every and whole
• 91 Each and every

Relative clauses

• 92 Relative clauses 1: clauses with who/that/which
• 93 Relative clauses 2: clauses with and without who/that/which
• 94 Relative clauses 3: whose/whom/where
• 95 Relative clauses 4: extra information clauses (1)
• 96 Relative clauses 5: extra information clauses (2)
• 97 -ing and -ed clauses (the woman talking to Tom, the boy injured in the accident)

Adjectives and adverbs

• 98 Adjectives ending in -ing and -ed (boring/bored etc.)
• 99 Adjectives: a nice new house, you look tired
• 100 Adjectives and adverbs 1 (quick/quickly)
• 101 Adjectives and adverbs 2 (well/fast/late, hard/ hardly)
• 102 So and such
• 103 Enough and too
• 104 Quite, pretty, rather and fairly
• 105 Comparison 1 (cheaper, more expensive etc.)
• 106 Comparison 2 (much better / any better / better and better / the sooner the better)
• 107 Comparison 3 (as ... as / than)
• 108 Superlatives (the longest, the most enjoyable etc.)
• 109 Word order 1: verb + object; place and time
• 110 Word order 2: adverbs with the verb
• 111 Still/ yet and already ; Any more / any longer / no longer
• 112 Even

Conjunctions and prepositions

• 113 Although / though / even though ; In spite of / despite
• 114 In case
• 115 Unless ; As long as ; Provided / providing
• 116 As (As I wa lked along the street ... / As I was hungry ... )
• 117 like and as
• 118 Like / as if / as though
• 119 For, during and while
• 120 By and until ; By the time ...

Prepositions

• 121 At/on/in (time)
• 122 On time and in time ; At the end and in the end
• 123 In/at/on (position) 1
• 124 In/at/on (position) 2
• 125 In/at/on (position) 3
• 126 To/at/in/into
• 127 In/on/at (other uses)
• 128 By
• 129 Noun + preposition (reason for, cause of etc.)
• 130 Adjective + preposition 1
• 131 Adjective + preposition 2
• 132 Verb + preposition 1 to and at
• 133 Verb + preposition 2 about/for/of/after
• 134 Verb + preposition 3 about and of
• 135 Verb + preposition 4 of/for/from/on
• 136 Verb + preposition 5 in/into/with/to/on

Phrasal verbs

• 13 7 Phrasal verbs 1 General points
• 138 Phrasal verbs 2 in/out
• 139 Phrasal verbs 3 out
• 140 Phrasal verbs 4 on/off (1)
• 141 Phrasal verbs 5 on/off (2)
• 142 Phrasal verbs 6 up/down
• 143 Phrasal verbs 7 up (1)
• 144 Phrasal verbs 8 up (2)
• 145 Phrasal verbs 9 away/back