1

Етап 1

Решены 4 задачи

11 січня—11 січня

2

Етап 2

Решены 8 задач

17 січня—17 січня

3

Етап 3

Решены 12 задач

23 січня—23 січня

4

Етап 4

Решены 16 задач

29 січня—29 січня

5

Етап 5

Решены 20 задач

04 лютого—04 лютого

6

Етап 6

Решены 24 задачи

10 лютого—10 лютого

7

Етап 7

Решены 28 задач

16 лютого—16 лютого

8

Етап 8

Решены 32 задачи

22 лютого—22 лютого

1

Етап 1

Решены 4 задачи

11 січня—11 січня

2

Етап 2

Решены 8 задач

17 січня—17 січня

3

Етап 3

Решены 12 задач

23 січня—23 січня

4

Етап 4

Решены 16 задач

29 січня—29 січня

5

Етап 5

Решены 20 задач

04 лютого—04 лютого

6

Етап 6

Решены 24 задачи

10 лютого—10 лютого

7

Етап 7

Решены 28 задач

16 лютого—16 лютого

8

Етап 8

Решены 32 задачи

22 лютого—22 лютого

03 січня 2015
Мета завершена % date%

Автор мети

iyugov

Росія, Тверь

9 Рік / року / років

Освіта

Решить 32 задачи в "Школе программиста" (ACMP)

Предварительное прорешивание задач нужно для проведения уроков программирования. Понимание каждой задачи позволит предлагать школьникам наиболее подходящие из них с учётом текущих умений.

В первую очередь решаются задачи, имеющие сложность не более 30%. Они были добавлены летом 2014 года (номера 601-700). Таким образом, будут решены все задачи с сайта со сложностью до 30% включительно. Можно, однако, заменять задачи более сложными.

Отдельную проблему представляет задача "Список" (номер 444), которая по непонятным причинам всегда даёт WA на 1-м тесте.

 Критерій завершення

Решено 317 задач (285+32).

 Екологічність мети

Спортивное программирование давно представляет интерес.

  1. Решены 4 задачи

  2. Решены 8 задач

  3. Решены 12 задач

  4. Решены 16 задач

  5. Решены 20 задач

  6. Решены 24 задачи

  7. Решены 28 задач

  8. Решены 32 задачи

  • 8403
  • 03 січня 2015, 09:08

Реєстрація

Можливості
безмежні.
Настав час
відкрити свої.

Уже зарегистрированы?
Вхід на сайт

Заходьте.
Відкрито.

Ще не зареєстровані?
 
Підключіться до будь-якого з ваших акаунтів, ваші дані будуть взяті з акаунту.
Забули пароль?