1

Etapa 1

Урок 1

2

Etapa 2

Урок 2

3

Etapa 3

Урок 3

4

Etapa 4

Урок 4

5

Etapa 5

Урок 5

6

Etapa 6

Урок 6

7

Etapa 7

Урок 7

8

Etapa 8

Урок 8

9

Etapa 9

Урок 9

10

Etapa 10

Урок 10

11

Etapa 11

Урок 11

12

Etapa 12

Урок 12

13

Etapa 13

Урок 13

14

Etapa 14

Урок 14

15

Etapa 15

Урок 15

16

Etapa 16

Урок 16

1

Etapa 1

Урок 1

2

Etapa 2

Урок 2

3

Etapa 3

Урок 3

4

Etapa 4

Урок 4

5

Etapa 5

Урок 5

6

Etapa 6

Урок 6

7

Etapa 7

Урок 7

8

Etapa 8

Урок 8

9

Etapa 9

Урок 9

10

Etapa 10

Урок 10

11

Etapa 11

Урок 11

12

Etapa 12

Урок 12

13

Etapa 13

Урок 13

14

Etapa 14

Урок 14

15

Etapa 15

Урок 15

16

Etapa 16

Урок 16

15 enero 2015 23 julio 2015
Objetivo completado 3 junio 2015

Autor del objetivo

Александр П

Rusia, Москва

45 año / año / año

Lenguas extranjeras

Полиглот. Выучим английский за 16 часов

Интеллектуальное реалити-шоу "Полиглот". Выучим английский за 16 часов!" представляет собой интенсивный курс изучения английского языка. Преподает настоящий полиглот, в активе которого более 30 языков. Это преподаватель Дмитрий Петров – психолингвист, синхронный переводчик, преподаватель, автор книги "Магия Слова". В группе обучающихся – 8 человек.

Страница проекта.

Полностью расшифрованные текстовые уроки (10 уроков).

Приложение (Android)

 Criterio del fin

Уровень знания английского языка на уровне информации даваемой проектом (или выше).

 Recursos personales

100500 попыток овладеть английским и большое значение.

 Lo ecológico del objetivo

Столько полезных учебных материалов в сети есть только на английском. Читать через Гугл Переводчик (или искать/ждать русский перевод не продуктивно).

  1. Урок 1

    Участники шоу приступают к курсу из 16 уроков. Цель каждого - научиться говорить по-английски. Чтобы овладеть языком в совершенстве - не хватит и жизни. Но требуется всего несколько дней, чтобы элементарно научиться понимать людей и быть понятым, уверен Дмитрий Петров.
  2. Урок 2

    Глагол в каждом языке - это основа. Список глаголов, которые каждый человек постоянно использует, не превышает 50-60 слов. Есть, конечно, тысячи других, но они употребляются лишь в 10% речи. Мы можем говорить о настоящем, о будущем, о прошлом.
  3. Урок 3

    Большинство из нас знает огромное количество английских слов. Осознанно или на подсознательном уровне. Английские слова витают везде. Но их можно сравнить с россыпью бусин, которые сами по себе разбросаны, а системы - нет.
  4. Урок 4

    Список из самых главных глаголов, чаще всего употребляемых в английской речи, Дмитрий Петров предлагает отработать с помощью базовой схемы и довести до автоматизма. Это первый шаг, который необходимо сделать для того, чтобы в ходе курса выйти на уровень свободного ненапряженного владения языком.
  5. Урок 5

    Как Вы думаете, можно ли выучить 50 000 слов за минуту? Каждый из вас может заключать пари с теми кто не в курсе, что можно. Ситуация простая. В английском языке, в русском языке и в ряде других языков есть большое количество слов с однотипным окончанием.
  6. Урок 6

    Студенты Дмитрия Петрова, используя конструкции и таблицы, полученные на предыдущих занятиях, начинают общение на языке. С ошибками, с долгими паузами, но прогресс заметен. Главное - расслабиться и снять психологический барьер.
  7. Урок 7

    Дмитрий Петров и участники шоу разбирают систему предлогов. Сначала ученики составляют предложения о положении предметов в пространстве. Затем Петров объясняет, что некоторые предлоги добавляются к глаголам, и возникают так называемые фразовые глаголы.
  8. Урок 8

    Дмитрий Петров и участники шоу разбирают систему предлогов. Сначала ученики составляют предложения о положении предметов в пространстве. Затем Петров объясняет, что некоторые предлоги добавляются к глаголам, и возникают так называемые фразовые глаголы.
  9. Урок 9

    Говорить надо не стесняясь, с удовольствием, образно, полагает Дмитрий Петров. Если уделять внимание исключительно грамматическим конструкциям и количеству выученных слов, то успех вряд ли возможен. А если язык воспринимается не как учебник или словарь, а как нечто живое, изменчивое, наполненное яркими образами, эти барьеры исчезают. Именно такого подхода Петров и придерживается, работая со студентами в студии.
  10. Урок 10

    На десятом занятии участники проекта продолжают свободное и творческое общение на интересующие их темы.
  11. Урок 11

    На 11 занятии группа проводит своеобразную ревизию полученных знаний - повторяет грамматические схемы, изученные на первых уроках. Дарья Екамасова рассказывает о том, как она съездила на стажировку. В конце занятия студенты продолжают развивать свои коммуникативные навыки.
  12. Урок 12

    Дмитрий Петров рассказывает, по какому принципу лучше сформировать основу языка и объясняет, при помощи каких механизмов набрать необходимую лексику.
  13. Урок 13

    Занятие посвящено отработке уже пройденных грамматических схем. Также студенты осваивают новые конструкции, при помощи которых можно заставить других делать то, что вам нужно - to want somebody to do something и to let somebody do something.
  14. Урок 14

    Участники проекта продолжают изучать особенности грамотного и вежливого общения. На этот раз в центре внимания - телефонные разговоры. Как ответить на телефонный звонок, как сообщить о пропущенном вызове и что не стоит наговаривать на автоответчик?
  15. Урок 15

    Участники шоу рассказывают о себе: пристрастиях, привычках, семьях и образовании. Как оказалось, для этого достаточно простых конструкций.
  16. Урок 16

    Речь пойдет о структурах глагола. И если с базовыми структурами герои программы уже знакомы, то неправильные глаголы им еще предстоит изучить. Дмитрий Петров расскажет, как легче запомнить сложные формы.
  • 3821
  • 15 enero 2015, 17:47
Registración

Las posibilidades
están ilimitadas.
Es la hora
de descubrir las suyas

Уже зарегистрированы?
Entrada al sitio

Entre.
Está abierto.

¿Aún no está registrado?
 
Conéctese a cualquiera de sus cuentas, sus datos se tomarán de la cuenta.
¿Ha olvidado la contraseña?